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29.06.2026
K - Organisations
Atelier technique et atelier RH pour 80 élèves à Vicques 🌞👍
Depuis plusieurs années, les activités organisées par bepog sont attendues avec intérêt par la direction et les enseignants de l’École secondaire de Val Terbi. Les 24 et 25 juin, les quatre classes de 10e année ont participé avec enthousiasme aux ateliers techniques et RH.
Grâce à un accompagnement de qualité tout au long de leur scolarité, cette expérience se révèle particulièrement enrichissante année après année. L’atelier RH vient consolider le travail réalisé en amont et prépare les élèves à concrétiser leur projet professionnel dès le début de la 11e année.
Préparation studieuse: travail sur les questions des recruteurs (et sur les réponses).
Les stages? Une réalité bien intégrée
La majorité des élèves ont effectué au moins trois stages durant leur 10e année et cinq d’entre eux ont déjà leur contrat d’apprentissage en poche. Les autres ont presque tous planifié des stages durant les vacances d’été, conscients de l’importance de cette démarche pour accéder à une place.
Évolution de l’atelier technique
L’atelier technique, centré sur la découverte des métiers techniques avec leurs applications dans la production d’objets du quotidien ainsi que sur le sens du travail, a rencontré un écho favorable à Vicques. Il apparaît toutefois que les élèves déjà sensibilisés au monde professionnel adhèrent plus facilement à ces contenus que ceux qui en sont plus éloignés. Afin de mieux répondre à l’ensemble des profils, une évolution de l’atelier est envisagée en intégrant davantage de manipulations d’objets et d’expérimentations concrètes.
Répétitions et échanges d'idées.
Impact des actions
L’atelier RH a également permis de mesurer l’impact positif des visites d’entreprises et des sessions de speed datings organisées à Bassecourt et à Delémont. Sur les 80 élèves, 8 ont manifesté un intérêt pour le métier de polymécanicien, alors même qu’aucun d’entre eux n’a de proche exerçant cette profession ; un constat similaire a été observé pour le métier d’automaticien.
Ambiance "disco et boule à facettes" pour ces entretiens d'embauche 😁.
Par ailleurs, quatre élèves se projettent dans le métier de logisticien, avec une préférence marquée pour le secteur industriel plutôt que pour la grande distribution. Interrogés sur ce choix, deux d'entre eux évoquent un travail jugé plus intéressant et varié, notamment grâce à l’utilisation de logiciels de gestion des stocks. Tous indiquent avoir découvert à cette occasion la diversité des débouchés du métier.
"Qu'est-ce qui pourrait être difficile pour vous dans ce métier?"
Au total, et comme l’an dernier, plus de 25% des élèves manifestent un intérêt pour les métiers techniques, ce qui confirme réelement la pertinence de ces actions dans le cadre de l’orientation professionnelle. Ces résultats soulignent l’importance d’un accompagnement global qui va de la sensibilisation initiale à la concrétisation des projets.
Pour en savoir plus, n'hésitez pas à contacter Catherine Hahn,
cheffe de projet bepog au téléphone 079 914 26 25 ou par mail à catherine.hahn@do-up.ch
Pour tout savoir sur les métiers techniques: www.bepog.ch